Radar de preguntas: Tema 29
Aquí tienes una recopilación actualizada de las preguntas oficiales del Tema 29 de Escala Básica de Policía Nacional recopiladas para ti.
2 de abril de 2026 · 5 minutos de lectura
¿Quieres saber qué se ha preguntado realmente en los últimos exámenes?
Aquí tienes una recopilación actualizada de las preguntas oficiales del Tema 29 que han salido en las pruebas de acceso a la Escala Básica de la Policía Nacional durante las últimas promociones, para que estudies con criterio, priorices lo importante y aumentes tus opciones de éxito.
Examen XLII
Según la teoría de las actitudes formulada por Daniel Katz, ¿cuál de las siguientes opciones NO se encuentra entre las cuatro funciones principales formuladas por el autor?
- Función de conocimiento.
- Función defensiva del yo.
- Función de gestión del duelo.
¿Qué autor define los valores como “la manera de ser o de obrar que una persona o colectividad juzgan ideales y que hacen deseables o estimables a los seres o a las conductas a los que se atribuye dicho valor”?
- Joseph Fichter.
- Guy Rocher.
- Milton Rokeach.
Examen XLI
Los ejes de actuación del Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia se encuadran en la Estrategia Integral contra el racismo, la discriminación racial, la xenofobia y otras formas conexas de intolerancia, siendo las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad uno de los ejes prioritarios donde se lleva a cabo varios proyectos, entre los que NO se halla:
- PROXIMITY.
- FIRIR.
- PANDORA.
El concepto relativo a “una imagen mental muy simplificada y generalizada basada en creencias compartidas y suelen exagerar un determinado rasgo que se cree que tiene el grupo en cuestión”, corresponde a definición de:
- Prejuicio.
- Estereotipo.
- Dogmatismo.
¿Qué fobia predica el rechazo a la mezcla y a la convivencia intercultural y en consecuencia defiende sociedades limpias?
- Disfobia.
- Mesofobia.
- Bifobia.
Examen 2023
Uno de los instrumentos de medida más utilizados en los estudios sobre personalidad autoritaria en los años 60, creada por Theodor W. Adorno junto con otros colaboradores, a finales de los años 40 es:
- La escala F.
- La escala R.
- La escala A.
Examen 2021
Cuando hablamos de los estudios de escala “F” nos podemos referir a:
A los test de la escuela de Berkeley para medir tendencias potencialmente fascistas.
Es la escala de medición de niveles de xenofobia de la escuela tradicional alemana.
A los test elaborados por la Universidad de Stanford sobre niveles de rechazo al género femenino.
Examen 2020
La actitud definida como la tendencia o predisposición adquirida y relativamente duradera a evaluar de determinado modo a una persona, suceso o situación, y actuar en consonancia con dicha evaluación, fue dada por:
- Jiménez Burillo.
- Vander Zanden.
- Zanjonc.
¿A qué autor de los siguientes se le atribuye la Teoría de la disonancia cognitiva?:
- Festinger.
- Allport.
- Vander Zanden.
Según Boninger, Krosnick y Berent, existen tres factores que pueden jugar un papel clave en la determinación de la importancia de la actitud:
El interés propio, la identificación social y la conexión entre actitudes y los valores.
El interés del grupo social, la identificación social y la conexión entre actitudes y los valores.
El interés propio, la identificación con los valores y la conexión entre actitudes y los estereotipos.
El modelo de interacción cuya principal finalidad consiste en explicar el origen de la diferenciación intergrupal mediante la integración de dos perspectivas: la interdependencia y la identidad social, las cuales aparentemente tienden a estar en conflicto, pertenece a:
- De Rabbie.
- De Worchel.
- De Chin.
Examen 2019
Según Allport, la actitud hostil o prevenida hacia una persona que pertenece a un grupo, simplemente porque pertenece a ese grupo, suponiendo por tanto que posee cualidades objetables atribuidas al grupo, es lo que se define como:
- Estereotipo.
- Dogmatismo.
- Prejuicio.
La escala de diferencial semántico (DS), instrumento utilizado para medir las actitudes, fue desarrollada por:
- Osgood, Suci y Tannenbaum.
- Kolberg.
- Comte.
Examen 2018
Según lo señalado por Rosenberg y Hovland, en su modelo tridimensional, los tres componentes de la actitud son:
- Afectivo, cognitivo y el componente conductual.
- Objetivo, conocimiento y conducta.
- Afecto, creencia y tiempo.
Examen 2017
Según el autor Milton Rokeach, una organización cognoscitiva de convicciones acerca de la realidad relativamente cerrada, la cual, apoyándose en algunas ideas de valor pretendidamente absoluto, proporciona una base para sostener patrones de intolerancia hacia otros, es lo que se denomina:
- Discriminación.
- Dogmatismo.
- Prejuicios.
Examen 2016
«Mostrar una actitud negativa hacia los inmigrantes culpándoles de los problemas personales de desempleo» según Katz ¿de qué función de las actitudes es un ejemplo característico?:
- Función expresiva de valores.
- Función defensiva del yo.
- Función de conocimiento.
En cuanto a las teorías sobre el cambio de actitudes, ¿quién formula la teoría de la disonancia cognoscitiva?:
- Hovland.
- Newcomb.
- Festinger.
Examen 2015
Cuando hablamos del «efecto halo», nos estamos refiriendo:
A usar un rasgo favorable o desfavorable para colorear todo lo demás que sabemos de una persona.
Al conjunto de creencias acerca de los atributos asignados a un grupo.
- Al afecto o evaluación negativa de un grupo.
Según Gordon Allport, la actitud hostil y desconfiada hacia una persona que pertenece a un grupo, simplemente por el hecho de pertenecer a él, suponiéndose por lo tanto que posee las cualidades objetivas atribuidas a dicho grupo, es lo que se denomina:
- Prejuicio.
- Estereotipo.
- Discriminación.
El prejuicio, según Montes Berges, se compone de tres elementos:
Cognitivo (creencias), intuitivo (valores) y comportamental (conducta).
Cognitivo (creencias), afectivo (emociones) y comportamental (conducta).
- Intuitivo (valores), afectivo (emociones) y volitivo (conducta).